6月12日至14日，第二届行业/地方院校工程类高层次人才培养工作会议在浙江德清顺利举办。6月12日下午，学校作为专家组秘书处单位牵头组织召开第二次行业/地方院校工程类高层次人才培养工作会议专家组会议，会议审议了专家组2025年度工作总结及2026年工作计划，审定了《行业/地方院校工程类高层次人才培养专家组成员单位管理办法》《研究生教育莫干山倡议》等内容，推荐了第三届行业/地方院校工程类高层次人才培养工作会议的承办单位，并与第二届承办单位进行了交接。

会上，校党委常委、副校长、卓越工程师学院院长孙秋野、学院党委书记郝艳君、执行院长李丙红、外国语学院教师秦初阳分别在主论坛、分论坛及成果分享环节作专题报告，全方位展示学校在卓越工程师培养、导学思政建设、人才质量评价、外语素养赋能等领域的改革成果与实践经验，获得与会同行的广泛关注与高度认可。

孙秋野在主论坛作主旨报告，围绕行业地方院校卓越工程人才“偏-微-分”培养模式的改革与实践展开深度解读。报告立足国家卓越工程师培养战略与辽宁装备制造产业发展需求，直面地方高校办学定位、生源基础、资源禀赋等现实特点，系统阐释“四偏定位、六微赋能、三分协同”的特色育人体系。同时，报告结合5公里校企育人生态圈、企业真实课题库、多元化非标准化考核等实践案例，展示该模式在破解产教融合浅层化、人才培养同质化等难题上的显著成效，为同类地方行业院校开展高层次工程人才培养提供了全新思路。

郝艳君以“构建‘五四’体系，涵育卓工精神——‘有组织’导学思政体系建构与育人实践”为题作报告。报告针对卓越工程师培养过程中思政育人场景单一、主体联动不足、载体形式匮乏等问题，详细介绍学校打造的“五四”导学思政体系，着力培育学生家国情怀的红心、爱岗敬业的恒心、精益求精的匠心、孜孜以求的慧心，实现价值引领、思想塑造与专业培养同频共振，为工程类研究生导学思政落地提供了完整实践方案。

李丙红作题为“‘五维融合 产教共生’卓越工程师人才培养质量评价体系研究与实践成果”的报告。她聚焦当前工程硕博士培养中学术化评价与工程实践脱节、企业参与评价不足、评价体系不健全等现实困境，介绍学校创新构建的“五维融合”培养模式与配套质量评价体系。该体系打破传统单一论文评价模式，突出实践创新与产业贡献，形成“培养——评价——改进”的良性闭环，为工程人才培养评价改革提供了实践样本。

秦初阳以“卓越工程师全球胜任力导向的外语综合素养提升育人体系创新与实践”为题作成果分享。报告直面传统外语教学与工程专业割裂、重知识灌输轻综合能力、跨文化素养培育不足等问题，结合企业调研成果，锚定卓越工程师全球胜任力培养目标，提出“破界・融场・实战”改革理念，并详解“三联三创”实施路径。报告辅以学生竞赛、技术翻译、术语库建设等丰硕成果，为工科院校外语教学改革、服务国际化卓越工程师培养提供了有益借鉴。

此次参会交流，既是对我校卓越工程师培养系列改革成果的集中展示，也是对标先进、拓宽视野、深化合作的重要契机。未来，学院将以本次会议为契机，充分吸收借鉴全国同行的先进经验，持续优化卓越工程师培养体系，不断深化工程教育综合改革，进一步强化产教、科教、学科跨界融合，持续提升高层次工程人才培养质量，为服务制造强国战略、东北全面振兴以及区域装备制造业高质量发展输送更多高素质卓越工程人才。